在平臺上看到有網(wǎng)友提問：在中小學(xué)誰才是一把手？校長還是黨組織書記呢？
我是一名老師，在人事科當(dāng)過多年的科長，對人事方面的事情比較清楚。接下來，我來聊聊這個話題。
有些網(wǎng)友知道，在高校里面的一把手是書記，校長是二把手。我估計，高校的行政體系是參考了地方黨委政府。舉個例子，對一個村子來說，書記是一把手，村長是二把手。對一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)而言，書記是一把手，鎮(zhèn)長是二把手。
但是對中小學(xué)來說，實行的是校長負責(zé)制，因此說，校長是一把手，校長有最終拍板的決策權(quán)力。
以我所在的地域為例吧。我們這個地方共有近百所中小學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)校的校長同時兼任著黨組織書記，只有少數(shù)學(xué)校，校長和書記是分開的。
對于校長兼任書記的學(xué)校來說，誰是一把手就不是問題了，反正校長和書記是一個人。由于人事調(diào)整和安排的需要，原來的校長可能因為年齡的原因不適合再擔(dān)任校長，于是教育部門就把他安排到其他學(xué)校擔(dān)任黨組織書記。這樣的話，一所學(xué)校內(nèi)部就出現(xiàn)了校長和書記兩個正職，職務(wù)級別一樣，但是權(quán)力不能一樣啊，否則很多工作就無法開展了。
因為國家規(guī)定中小學(xué)實行校長負責(zé)制，所以就明確了學(xué)校的一把手就是校長，書記需要配合校長做好有關(guān)工作。
我在政治理論學(xué)習(xí)的時候，學(xué)習(xí)過《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制的意見(試行)》，并且認真做了筆記，通過學(xué)習(xí)，我感覺到今后在中小學(xué)可能要實行書記負責(zé)制而不是校長負責(zé)制了。
這份文件是今年1月份頒布的，明確提出要發(fā)揮中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用，黨組織書記履行把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。
簡單說，黨組織書記具有決策權(quán)、人事權(quán)，學(xué)校工會、團委、女工委、少先隊等群團組織都歸書記領(lǐng)導(dǎo)了。
校長的職責(zé)和任務(wù)是干什么呢？
在書記的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)和行政管理等工作。我個人感覺類似某些學(xué)校的執(zhí)行校長。
書記和校長都是學(xué)校的正職，二人的關(guān)系必須處理好，才能更好地推進學(xué)校的工作。因此，《意見》中要求，黨組織書記和校長要定期溝通，集體決定重大問題前，黨組織書記、校長要個別醞釀、充分溝通。
中小學(xué)實行書記負責(zé)制以后，估計很多校長還是想成為書記，但是書記和校長的職責(zé)不同，對人選的要求不同，比如黨性強、懂教育、會管理、有威信、善于做思政工作的優(yōu)秀黨員是黨組織書記的最佳人選；政治過硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、治校有方的人員是校長職位的最佳人選。
按照《意見》中的規(guī)定，學(xué)校是黨委、黨總支的，黨組織書記、校長一般應(yīng)當(dāng)分設(shè)；學(xué)校是黨支部的，黨組織書記、校長一般由一人擔(dān)任，同時設(shè)1名專職副書記。
按照我的理解，國家的這種規(guī)定是非常正確的，為什么如此說呢？中小學(xué)屬于基礎(chǔ)教育階段，正是孩子們正確三觀形成的關(guān)鍵時期。那種只注重教學(xué)業(yè)務(wù)而忽視意識形態(tài)教育的做法是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
作為教師，要始終把立德樹人的任務(wù)放在首位，真正搞清楚“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人和為誰培養(yǎng)人”，我們的教育才真正地為黨育人、為國育才。
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