來源：【華聲在線】

華聲在線訊(通訊員 羅凱元 黃理堯 鄒瀚霆)為了讓學(xué)生更加直觀地感受環(huán)境保護(hù)的重要性，提升學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的積極性，長沙市雨花區(qū)泰禹小學(xué)特意邀請了從事生態(tài)與環(huán)境保護(hù)調(diào)查研究9年的志愿者、湖南省創(chuàng)意環(huán)境科技傳播中心負(fù)責(zé)人、長沙公益影像支持中心發(fā)起人、圭塘河民間河長——“晚稻老師”劉科，帶領(lǐng)三年級2014班的禹娃們走進(jìn)風(fēng)景秀麗的圭塘河，親自體驗一回當(dāng)民間河長的快樂。

陽光下，我們徒步巡河

禹娃們跟隨著民間河長晚稻老師的腳步，沿著筆直的小路一直往南，一起巡護(hù)圭塘河。邁著輕快的步伐，老師邊走邊向孩子們介紹著圭塘河的“前世今生”，原來的圭塘河污水橫流、臭氣熏天，附近居民談河皺眉、怨聲載道。正是在各部門和志愿者的積極保護(hù)和治理下，通過增設(shè)集中污水處理設(shè)施及環(huán)境保護(hù)標(biāo)識牌，在沿岸種植花草樹木，進(jìn)行水質(zhì)優(yōu)化，并在全長28.2公里的沿途設(shè)立多名河長，昔日的臭水溝，變成了如今的網(wǎng)紅地。

河流邊，我們?nèi)∷?/strong>

水質(zhì)是判斷河流是否潔凈的標(biāo)準(zhǔn)，為什么要做水質(zhì)檢測，如何規(guī)范地開展水質(zhì)檢測，如何判斷、研究測試結(jié)果，如何解讀污染物的危害，自己動手，一切我有。禹娃們駐足圭塘河邊，分成8個小組在晚稻老師的指導(dǎo)下,分別到河流中、污水排污口及羽燕湖海綿城濕地三處水質(zhì)取樣點進(jìn)行取樣，并對取到的樣本進(jìn)行PH值，COD值及氨氮值進(jìn)行對比檢測，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒▉砹私夂恿鳌Ｓ硗迋冇械呐踔俊⒂械哪笾喂唷⒂械哪弥嚰垼宄扇旱木墼谝黄穑衿料⒌赜^察著、思考著。得到測試結(jié)果后，禹娃們紛紛跑向晚稻老師尋求答案，通過試紙的顏色來辨別水質(zhì)情況。

河流是一本奇妙的生態(tài)長卷，身邊的圭塘河歷經(jīng)十年的治理，從納污的溝渠蛻變成如今的景觀河、科技河、生態(tài)河。通過此次“爭當(dāng)河小青，守護(hù)圭塘河”公益性活動，禹娃們和民間河長一起讀懂河流生態(tài)設(shè)計、一起評價河流的健康狀態(tài)、一起觀察河流的生物多樣性。相信通過此次活動，禹娃們都能成為一名合格的民間河長，為美麗的圭塘河貢獻(xiàn)自己的力量。

近年來，泰禹小學(xué)始終圍繞“綠水青山就是金山銀山”的宗旨在課堂上、實踐中將環(huán)保理念與學(xué)生教育相結(jié)合，開展精彩紛呈的活動，讓學(xué)生參與到生態(tài)文明建設(shè)中來。