“工作21年來，如果說我做了些什么的話，那也只是做了一名人民教師本就應(yīng)該做的事情。”甘益萍是信陽市羊山新區(qū)第五小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師，自2001年畢業(yè)以后，甘益萍一直堅守在教育教學(xué)工作的一線，并以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己。踏上三尺講臺后，她便有了一個執(zhí)著的信念——全身心投入教育事業(yè)，盡己所能，讓每一個學(xué)生健康成長。
20歲從教，這三尺講臺，一站就是21個年頭。甘益萍在業(yè)務(wù)上孜孜以求，努力提高自己教育、教學(xué)的水平，曾先后榮獲縣，市“優(yōu)秀班主任”，“學(xué)科帶頭人”“教育教學(xué)先進個人”“市級師德先進個人”“信陽市羊山新區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”“市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師”“市級骨干教師”“市級名師”“信陽市模范教師”等稱號。
她讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
作為數(shù)學(xué)老師，甘益萍一直堅持“向課堂45分鐘要效率”的教學(xué)理念，充分利用各種情境調(diào)動學(xué)生積極性，致力讓學(xué)生由“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)化為“主動探究”，提高課堂效率。在羊山五小任教期間，甘益萍所帶班級數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。談起數(shù)學(xué)教學(xué)，甘益萍說，數(shù)學(xué)不再是一門枯燥的學(xué)科，要讓學(xué)生學(xué)起來好玩，生動有趣，其中的秘訣主要就是五個字：“畫”“說”“體驗”和“看”。畫出來。除法一直是小學(xué)數(shù)學(xué)教育的難點，剛剛接觸一個新的算法，大多數(shù)學(xué)生都不知所措。她提議——讓同學(xué)們畫出來。比如，學(xué)到6的除法，就讓學(xué)生畫6個蘋果，然后通過繪畫來平均分配這6個蘋果。這樣“寓教于樂”的教學(xué)方式，很受歡迎，且效果顯著。通過繪畫分配數(shù)值，孩子們輕松掌握了除法。
在甘益萍看來，教學(xué)從來不是死板的，學(xué)習(xí)也不該讓學(xué)生感受到痛苦。她強調(diào)，要找準教學(xué)方法，只要方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)也會變成一件快樂的事。“就算今天沒學(xué)會，還有明天，就算明天也沒學(xué)會，還有后天。”對于教學(xué)，甘益萍充滿了耐心和熱情。
做學(xué)生成長的引路人
榮譽的背后，是真心的關(guān)愛，是用心的付出。在日常班級管理工作中，甘益萍用愛心，耐心和責(zé)任心對待孩子，要求自己工作要勤勉和細致，并注重對孩子的養(yǎng)成教育。
去年甘益萍班上有一名學(xué)生，平時成績很差，在學(xué)校很自卑，總是低著頭，經(jīng)常請假不愿意上學(xué)。經(jīng)過交流溝通，甘益萍得知，原來她的父母離異，父親臥病在家，無法從事勞動，平時爺爺奶奶在照顧她。了解到這些情況后，甘益萍對這個孩子多了份呵護，教她梳頭，教育她要每天洗臉，讓自己每天都清清爽爽的，還經(jīng)常把她叫到辦公室談心，引導(dǎo)孩子要用寬容的心態(tài)去包容，慢慢地，她的眼睛里有了光彩，愿意與老師交流了。每個課間，都會出現(xiàn)在甘益萍的辦公室，或幫著拿教本，或是問問題。更可喜的是，小雨的學(xué)習(xí)成績也慢慢提高了，一直到畢業(yè)，小雨都對甘益萍戀戀不舍，雖不善表達，但甘益萍都能讀懂。看到學(xué)生的成長，是老師最大的幸福。
在甘益萍看來，老師的使命不僅是“教書”，更要“育人”。育人是教育的生命和靈魂，要想成為一名合格的教師，一定要關(guān)注學(xué)生的心理健康，一定要站在孩子的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和孩子在一起的每一天。
引領(lǐng)同伴共同成長
一個人可以走得很快，一群人卻可以走得很遠。甘益萍從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，作為學(xué)校教科室主任，甘益萍在數(shù)學(xué)課程改革中起到了中流砥柱的作用，在工作中能夠以身示范，積極引導(dǎo)青年老師不斷成長。
“甘老師作為我們數(shù)學(xué)教研組的骨干力量，平常業(yè)務(wù)水平較高，跟同事關(guān)系非常的和諧，她還是一個謙虛好學(xué)的人，我認為她，不僅是我們學(xué)校數(shù)學(xué)的骨干力量，同時也是我們?nèi)＠蠋煹囊粋€楷模，甘老師態(tài)度嚴謹，在平時的工作中來得早走得最晚，她也是一個非常熱心的好老師，對身邊的同事幫助也是非常大的，我們有什么問題只要去請教她，她就一定會耐心細心的去幫助我們，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”甘益萍的同事劉海評價她說。
談到今后的工作，甘益萍說：“在今后的工作中，我要進一步更新教育教學(xué)理念，用最新的教育教學(xué)方法來指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)，把孩子真正放在課堂中央，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。在教研教改方面，我也要進行大膽探索，用自己教研教學(xué)的成果，引領(lǐng)同伴們共同成長。”
辦公室里，勾勾叉叉，奮筆批改。課堂上，如一縷清風(fēng)，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教科研征途上，孜孜以求，潛心探索……21年的教育歷程，甘益萍用春風(fēng)化雨般的辛勞滋潤著每一顆莘莘學(xué)子的心田，用鍥而不舍的進取精神結(jié)出了豐碩的桃李果實，在教育的沃土上譜寫出更加絢麗的篇章。
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