紅網(wǎng)時刻新聞9月24日訊（通訊員 歐陽亞琦）為了給青年教師專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的平臺，有效提高教育教學質(zhì)量和青年教師的業(yè)務(wù)水平，同時發(fā)揮骨干教師及名師的輻射帶動作用，提升教師的整體素質(zhì)。近日，汝城縣思源紅軍學校啟動新學期青年教師拜師結(jié)對系列活動，以“師徒結(jié)對”“一帶一”“一帶多”等形式逐步培養(yǎng)青年教師，旨在建設(shè)一支有活力、有實力的教師隊伍。

市級骨干教師何玲娜老師，為配合學校做好青年教師的培養(yǎng)工作，經(jīng)常組織青年教師討論交流，對于青年教師工作中遇到的困惑，她常毫無保留地分享自己的經(jīng)驗，更善于用幽默的語言和生動的比喻讓原本嚴肅的研討氛圍變得輕松和諧。

2018年，何玲娜調(diào)入思源紅軍小學擔任音樂老師時，學校專職音樂教師只有8人，其中，90后青年教師有5位，尚未形成良好的音樂教研氛圍，青年教師對音樂學科的價值認同有待提高。于是，她主動請纓，充分發(fā)揮骨干示范引領(lǐng)帶動作用，對青年教師傾囊相授。何玲娜老師經(jīng)常組織磨課、辯課活動，團隊青年教師教學水平進步明顯。此后，在何玲娜老師的引領(lǐng)帶動下，青年教師省賽課獲獎5人次，市賽課活動獲獎3人次，市級示范觀摩展示課2人次。今年7月，學校成功入選第二批湖南省中小學課程教學資源建設(shè)任務(wù)郴州市音樂學科承擔學校。這大大鼓舞了整個教師團隊，大家干勁十足，齊心協(xié)力迎難而上。何玲娜老師也因工作中的突出表現(xiàn)，于2022年教師節(jié)獲得“郴州市名教師”稱號。

“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園”在學校名師引領(lǐng)帶動下，青年教師培養(yǎng)計劃取得多方面的成效。許多剛進入校園的青年教師找到了工作的方向，也找到了榜樣的力量。同時，隨著教師隊伍不斷成長壯大，學校教學質(zhì)量得以全面提升，學生因此得到更為專業(yè)的教學服務(wù)。

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