紅網(wǎng)時(shí)刻新聞11月13日訊（通訊員 謝霞）“問(wèn)我為什么想要去做志愿者？可能是看到學(xué)校一批又一批青年教師紛紛加入了抗疫志愿者的行列，也可能是看到做核酸時(shí)年老多病的爺爺奶奶手足無(wú)措的樣子。”景炎初級(jí)中學(xué)教師羅雅靜在收到招募社區(qū)志愿者的通知后立刻報(bào)名。而被問(wèn)及原因時(shí)，她是這樣回答的。

景炎初級(jí)中學(xué)黨員教師雷雅琴在前進(jìn)社區(qū)參加志愿服務(wù)工作。

“我們這里是高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)！”剛到社區(qū)服務(wù)中心，工作人員就讓羅雅靜站到門(mén)外空曠處穿好防護(hù)服，戴上N95口罩。現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)人都高度緊張的氛圍直讓她心頭打鼓。“換好裝備后，社區(qū)的姐姐問(wèn)我們可以做哪些工作？第一次做防疫志愿者的我壓根不清楚有什么可以幫忙的。”羅雅靜站在一旁等待著任務(wù)分配。這時(shí)，同是景炎初級(jí)中學(xué)的雷雅琴走上前問(wèn)：“哪項(xiàng)任務(wù)更危險(xiǎn)？讓我來(lái)吧。”社區(qū)的姐姐先是一愣，隨后笑著說(shuō)：“只要我們防疫做得好，不會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)的。”

最后，羅雅靜和小伙伴雷雅琴領(lǐng)到的任務(wù)是在核酸檢測(cè)時(shí)，分發(fā)試管、掃健康碼，維持排隊(duì)秩序，并到棟樓里挨家挨戶張貼封條。在當(dāng)天的志愿服務(wù)工作中，發(fā)生了兩件讓羅雅靜印象深刻的小事。

正當(dāng)有條不紊地進(jìn)行核酸檢測(cè)時(shí)，意外發(fā)生了。“我可以坐著等嗎？身體有些不舒服。”一個(gè)女生向羅雅靜出示健康碼后說(shuō)道。羅雅靜點(diǎn)點(diǎn)頭示意她坐到旁邊的凳子上。就在這時(shí)，“哐當(dāng)”一聲，她整個(gè)人不小心摔在了地上，暈倒了。頓時(shí)大家都驚慌失措，不敢上前，羅雅靜也嚇得愣在了原地。

只見(jiàn)做核酸的醫(yī)生立馬沖上前來(lái)將她扶起，又檢查身體是否有外傷，沒(méi)有一絲一毫猶豫。女生抽搐了幾下后，逐漸緩過(guò)神來(lái)，醫(yī)生又開(kāi)始細(xì)細(xì)詢問(wèn)她的身體狀況，后來(lái)才知道她是因?yàn)楹ε卤桓腥荆o張過(guò)度導(dǎo)致的。醫(yī)生一邊給她摔傷的額頭擦拭碘酒，一邊耐心地安撫著她的情緒，直到其他志愿者將女生扶回家，他又繼續(xù)回到了工作崗位上為大家做核酸。這一刻，讓羅雅靜心里頓時(shí)感覺(jué)又暖又踏實(shí)。

令羅雅靜印象深刻的還有社區(qū)的一名黨員姐姐，當(dāng)羅雅靜秉著呼吸和她一同穿過(guò)明晃晃的隔離警戒線來(lái)到每家每戶貼封條時(shí)，她似乎沒(méi)有一絲害怕，始終走在羅雅靜前面，邊走邊噴灑著酒精。終于封條張貼到頂樓，羅雅靜松了一口氣，正準(zhǔn)備快速跑下樓時(shí)，她卻拎起了家家戶戶擺放在門(mén)口的生活垃圾往下走。到了樓下，工作人員招呼大家領(lǐng)盒飯吃晚餐，而這名黨員卻站在門(mén)口遲遲沒(méi)有進(jìn)來(lái)，抱著手機(jī)在線回復(fù)著大家關(guān)于封控的消息，手機(jī)電話也接個(gè)不停。雖然聽(tīng)不清說(shuō)了些什么，但她不辭勞苦的身影，讓羅雅靜難以忘懷。

當(dāng)天的志愿服務(wù)結(jié)束后，羅雅靜深有感觸，她說(shuō)：“相比于大家的付出，我覺(jué)得我做的事情微不足道。但卻正因?yàn)樽隽酥驹刚撸也耪嬲惺艿奖环酪叻訉影碾y受，才知道這些奮斗在一線的工作人員是多么不容易，才明白齊心協(xié)力抗擊疫情的力量是多么強(qiáng)大。”

景炎初級(jí)中學(xué)已經(jīng)有50多名教職員工參加了此次抗疫志愿服務(wù)工作。他們中有劉堅(jiān)華、羅希、李川柏等學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)成員，也有李強(qiáng)、張文昱、黎敏等年輕的黨員教師，也有李霞、羅雅靜、王志威等普通老師。自疫情發(fā)生以來(lái)，他們關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，積極組織在線答疑，并時(shí)刻關(guān)注疫情下的學(xué)生心理狀態(tài)；他們?yōu)閻?ài)奔赴，爭(zhēng)當(dāng)抗疫志愿服務(wù)工作者，用實(shí)際行動(dòng)踐行著作為一名人民教師的初心和使命。

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