紅網(wǎng)時刻新聞3月2日訊（通訊員 王芳 謝霞）為了全面提高荷塘區(qū)地理中考質(zhì)量，進一步提升地理課復(fù)習(xí)效率和效果，加強對地理新課標(biāo)及核心素養(yǎng)的研究與落實，加強各校之間交流學(xué)習(xí)，促進地理教師專業(yè)成長，2月28日下午，荷塘區(qū)初中地理中考第一輪復(fù)習(xí)研討活動在景炎初級中學(xué)舉行。

景炎初級中學(xué)老師王力為大家?guī)砹司实膹?fù)習(xí)研討課《地球的面貌》。王力的課按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落實知識點、落實地圖，符合第一輪復(fù)習(xí)和中考命題的特點。學(xué)生課堂知識落實情況良好，回答問題和練習(xí)準(zhǔn)確率高。王力使用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，抓住三大知識板塊進行重點突破，實行講、學(xué)、考一體化。課堂整體實現(xiàn)了知識建構(gòu)、鞏固、運用，層層遞進。

株洲市地理教研員吳同秋通過地理課程的理念核心是什么、地理核心素養(yǎng)是什么、地理思維的路徑是什么等問題從理論的高度，指導(dǎo)老師們?nèi)绾温鋵嵭抡n程理念。然后通過一道地理試題的四次改編，引導(dǎo)老師們分析試題的優(yōu)缺點，讓新課程理念落地生根。

景炎初級中學(xué)校長羅希則從地理備考到底該如何做，和老師們暢談了《幾個關(guān)于地理中考的話題》。中考難度降低的決定性因素是什么？如何理解中考命題的“四新”原則？生地中考復(fù)習(xí)如何做到高質(zhì)量？這三個話題解答了老師們心中的疑問，讓老師們受益匪淺。景炎初級中學(xué)地理教研組長王芳進行了關(guān)于《地理中考備考策略分享》的交流，從復(fù)習(xí)時間節(jié)點、三輪復(fù)習(xí)的具體操作、基礎(chǔ)知識的落實、復(fù)習(xí)課堂的打造等角度分享了學(xué)校的具體做法。

區(qū)地理教研員周菁從數(shù)據(jù)出發(fā)，分析各校情況，給出了備考中的具體指導(dǎo)。她強調(diào)，在“雙減”背景下，老師們需要領(lǐng)會落實新課標(biāo)精神，進一步提質(zhì)增效，促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。在活動中，周菁老師對下一段的工作進行了詳細(xì)部署，并明確了工作重點和方向。

此次活動為荷塘區(qū)全體地理教師搭建了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，更是一次難得的學(xué)習(xí)、成長的契機，助推荷塘區(qū)地理中考質(zhì)量再上新臺階。

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