紅網(wǎng)時刻張家界3月20日訊（通訊員印雙紅）“淡泊名利一生從教，勤廉工作兩袖清風”“誨人不倦守清廉，為人師表傳佳話”“一身正氣，廉潔治校，一身正派，清白執(zhí)教”，走進慈利縣通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)，駐足清廉文化長廊，由各校行政及教師們所寫的清廉標語讓人眼前一亮，這是該校深入推進清廉學(xué)校建設(shè)、讓清廉之花在校園綻放的生動縮影。

通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)作為該縣“清廉學(xué)校”創(chuàng)建示范校，著力打造“黨風清明、校風清凈、教風清正、學(xué)風清新”的政治生態(tài)，堅持把清廉元素融入教育教學(xué)、日常管理、后勤服務(wù)全過程，不斷夯實清廉教育主陣地，努力營造清廉之風沐師生、清廉之氣育校園的濃厚氛圍，讓清廉學(xué)校建設(shè)成為學(xué)生成長、教師提升、學(xué)校發(fā)展的助推器。

品牌筑廉，構(gòu)建清廉之本

通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)加強黨建引領(lǐng)，努力打造“一校一品”黨建品牌：“樹師表、揚師德、促教學(xué)、提質(zhì)量”，把黨建融入清廉學(xué)校建設(shè)中，傳遞朗朗清風。聚焦師德師風、教育教學(xué)等工作，加強清廉教育，開展樹立良好師表形象，弘揚師德師風系列活動，以“身邊人講身邊事，身邊事引身邊人”樹立典型，讓身邊的王彩華、趙輝明、黎婀娟、李景福等優(yōu)秀教師典型講自己的教育故事和工作經(jīng)驗，用身邊的榜樣激勵身邊人，有助于筑牢意識形態(tài)防線，打造良好的教育生態(tài)。

“我們一定要守紀律，樹起高壓線，走好從教路，堅定廉潔從教，清廉做人的信念”。通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)組織教師觀看師德師風、廉政教育警示片，撰寫心得體會，并簽訂師德師風承諾書、廉潔從教承諾書。黨員教師開展廉潔自律談心談話、師德師風演講活動、主題征文評比等一系列活動推動清廉學(xué)校建設(shè)走深走實，讓廉潔之花開遍校園。“作為學(xué)校一把手，我將筑牢廉政防線，踐行共產(chǎn)黨員的初心使命，用心用情用力為師生做好服務(wù)。”該校校長張立武表示。

課程聯(lián)動，鑄就清廉之魂

“同學(xué)們，和清廉有關(guān)的歷史人物有哪些？哪一種花最能代表廉潔？”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。周敦頤以蓮花贊美清正廉潔的生活態(tài)度，隱喻潔身自愛的高尚品格”。語文課上，老師運用“活教材”中的清廉元素及清廉文化內(nèi)涵，在課堂中滲透清廉思想。

“如何做一名新時代好少年？”道德與法治課堂上，老師循循善誘，勸導(dǎo)學(xué)生敬廉崇潔、誠信守法、光明磊落，弘揚和繼承傳統(tǒng)美德，筑牢立身立業(yè)之基。

“三省吾心，清風兩袖。”音樂老師教唱《清風頌》，以“清風”吹動“廉花”……通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)充分深入挖掘、整合語文、思政、音樂課中的廉潔教育資源，結(jié)合多種形式的主題班會活動，以校園生活中生動鮮活的現(xiàn)實素材為載體，致力于將清廉元素融入教學(xué)各個環(huán)節(jié)，從思想上固本培元，從行動上言傳身教，夯實清廉之壤，積厚成勢，潤澤芳香，全面推進清廉學(xué)校建設(shè)。

活動助力，推進清廉之治

“玉璧貴在無暇，人當如是。青少年應(yīng)涵養(yǎng)清廉品質(zhì)，懂得廉潔價值。”開學(xué)初，團支部書記在升旗儀式上，利用國旗下講話時間發(fā)表演講，以此拉開序幕，清廉學(xué)校建設(shè)掀起熱潮，一系列清廉教育主題活動開展的如火如荼。

“清風護苗，崇廉尚潔，清風有意朗校園，廉潔無聲潤桃李，竹板一打笑開顏，廉潔文化進校園……”音樂教師巧編清廉主題歌謠，搭配富有地方特色的快板，朗朗上口，易于傳唱，深受學(xué)生的歡迎。“又到了每日‘清廉一談’故事分享節(jié)目，今天講的是懸魚太守的故事。”午飯時間，學(xué)校的清廉廣播節(jié)目準時開播，通過青少年說“清廉”，用小故事串“廉”大道理。“清廉，就是清白廉潔……”一幅幅圖文并茂的班級黑板報及文化宣傳欄讓清廉理念進一步深入人心。竹竿舞、民間藝術(shù)手工課、音樂、繪畫、閱讀、書法等特色課程開展的繪聲繪色，師生以畫繪廉，以書宣廉，以樂詠廉，從活動到作品，從筆尖到心間，從語言到行為，師生都自覺傳承踐行廉潔自律美德，傳遞清廉教育的好聲音。

通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)不斷強化清廉學(xué)校環(huán)境建設(shè)，將校園硬件環(huán)境與清廉教育相結(jié)合，在教室、宣傳墻上設(shè)置社會主義核心價值觀宣傳欄，建設(shè)清廉文化長廊和勞動基地，創(chuàng)設(shè)“沉浸式”的清廉教育環(huán)境，于一方清雅之地，養(yǎng)清揚清，這也逐漸成為了師生學(xué)廉、敬廉、思廉、踐廉的高地。

通津鋪鎮(zhèn)中學(xué)以清廉文化為立德樹人增效賦能，把清廉學(xué)校建設(shè)不斷引向深入，讓清風廉韻潤校園，廉花朵朵香滿庭。下一階段，學(xué)校將繼續(xù)豐富清廉教育形式，改善工作方式方法，扎實推進清廉學(xué)校建設(shè)，讓全校師生做清廉文化的傳承者、踐行者、弘揚者。

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