孩子們來(lái)到操場(chǎng)當(dāng)起了快樂(lè)的“小農(nóng)夫”。

紅網(wǎng)時(shí)刻衡陽(yáng)4月3日訊（通訊員 朱超嵐 楊厚姣 彭玥璐）“老師，我來(lái)挖土！”“老師，我知道這種子怎么種！”“小種子，你快喝水吧，喝得飽飽的，長(zhǎng)得高高的。” 4月3日，石鼓區(qū)五家巷小學(xué)開(kāi)展了以“方寸微田園，實(shí)踐暖心田”為主題的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)前，為了讓學(xué)生更好地了解種植知識(shí)，學(xué)校利用周會(huì)課、勞動(dòng)課向孩子們講解不同蔬果種植的條件以及育苗、澆水、施肥、防蟲(chóng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)。聽(tīng)完老師的講解，孩子們拎著菜盆、拿出鏟子，來(lái)到操場(chǎng)當(dāng)起了快樂(lè)的“小農(nóng)夫”。

當(dāng)老師把種子發(fā)到學(xué)生手里，小而圓的種子瞬間抓住了孩子們的注意力。在老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)下，學(xué)生們開(kāi)始了勞作：先用鏟子舀起土壤，裝入種菜盆；然后挖一條深度1厘米左右的溝，把種子均勻地撒到開(kāi)好的溝里；再用手抓一點(diǎn)土蓋在種子上；最后幾個(gè)同學(xué)齊心合力把種菜盆搬到太陽(yáng)底下，拿起澆水壺喂種子“喝水”。幾個(gè)步驟下來(lái)，孩子們手上、褲腿上早已沾滿(mǎn)泥土，但臉上卻洋溢著滿(mǎn)足的笑容。播下種子之后，同學(xué)們課余談?wù)撟疃嗟木褪恰敖裉鞎?huì)下雨嗎？”“是時(shí)候澆水了。”“什么時(shí)候可以摘菜啊？”，校園里儼然變成了“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。

據(jù)悉，該校因校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地有限，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地不夠，所以學(xué)校另辟蹊徑充分利用現(xiàn)有空間，巧妙布局，把墻壁利用起來(lái)，開(kāi)展耕作勞動(dòng)實(shí)踐，打造勞動(dòng)教育的立體校園，讓從小生活在城市里、對(duì)農(nóng)作物認(rèn)識(shí)有限的孩子們，體驗(yàn)到了另一種“鄉(xiāng)村生活”。五家巷小學(xué)將繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為主陣地，積極探索在“雙減”背景下，把“求知”和“育人”結(jié)合，將課堂搬進(jìn)大自然、種植園里，讓孩子通過(guò)勞作體驗(yàn)，提升觀察能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

本文鏈接：http://www.huatongxinda.com/wenzhang/134249.html

相鄰文章

• 上一篇：寶雞高新三小到底怎么樣?讓每個(gè)孩子閃閃發(fā)光
• 下一篇：金秀忠良中心校到茂名市電白區(qū)第九小學(xué)開(kāi)展活動(dòng)