初中又是新的環(huán)境，少了許多關(guān)注，多了許多放手，不管是孩子還是我們大人，都要慢慢去適應(yīng)。

首先，整個氛圍就不一樣了，每個班級的孩子不同，學(xué)習(xí)的氛圍自然是不同的，初一剛開始或許不那么明顯，相互不熟悉，有裝的成分。

班主任也有很多不同，男老師當(dāng)班主任的多了起來，相比女老師的溫柔，男老師自然嚴肅了些，不過，大部分的男老師都是很好相處的。

對于我們家長來說，男老師相對女老師，在溝通上就要少很多了。整個班級群，除了班主任的通知，回復(fù)“收到”的家長也少之又少，整個靜默狀態(tài)。

我也不在群里說話了，連回復(fù)消息或是節(jié)日祝福語等等都不再發(fā)，除了必要咨詢班主任的問題。一是覺得大家不熟悉老是在群里出現(xiàn)，難免成為顯眼包，而且影響別的家長錯過通知。二是覺得我也該放手了，盡好家長的義務(wù)，其它的交給老師，真有什么問題，我想老師自然也是會及時和家長溝通的。

有的家長擔(dān)心和老師聯(lián)系沒有小學(xué)那么密切，不能時刻關(guān)注孩子的情況。初中老師工作量比小學(xué)老師又重了不少，把大部分精力和時間都放在教學(xué)中豈不是更好？所以，沒有特殊情況，就別麻煩老師了吧。

其實，初中三年時間很快，我們學(xué)會放手，孩子才能真正成長。

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