四川新聞網(wǎng)樂山11月24日訊蘇霍姆林斯基說：“沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育,都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個極其細微的任務”，家校合作是實現(xiàn)學校高質量教育和良好家庭教育的紐帶。為進一步加強家校溝通，搭建家校交流平臺，完善以家庭教育為基礎、學校教育為中心、社會教育為依托的三位一體教育網(wǎng)絡，樂山海棠實驗中學第二屆校級家長委員會成立大會在仁海棠會議室隆重召開。
聚焦學生素養(yǎng)，找準發(fā)展方向
樂山海棠實驗中學校長林毅先是闡述教育發(fā)展目標及理念，“家長委員會是促進學校發(fā)展的重要手段，家長了解教育的推進過程與推進方法是十分必要的，家長的評價能更好地推動學校的進步。”接著提出家校互動的重要理念，林校說：“學校、家庭及社會中的每個人都在影響孩子的成長，教育的實質是用自己所擁有的知識和經(jīng)歷去影響孩子。真正的教育是一種選擇，把各個領域的精華內容進行選擇體現(xiàn)到課本上。”
最后，林校分享了樂山海棠實驗中學的課程體系組成，包含社會、學校、家庭等教育。他說，社會實踐活動是培養(yǎng)學生獨自面對社會的能力，能更好地提升其交流溝通能力；學校應將一切目標聚焦到學生身上，把時間用在有意義的事情上，將傳統(tǒng)課堂中所節(jié)約出的時間壓縮到對學生知識的鞏固與拓展中去；家長要高度重視孩子的細微進步，仔細觀察孩子的輕微變動，正確看待孩子的各種問題。家、校、社會三結合，分工合作，讓教育如沐春風。
立足學校發(fā)展，營建育人氛圍
隨后，德育副校長王靜補充介紹樂山海棠實驗中學辦學理念、辦學目標、學校的發(fā)展目標和師資力量的組成。并將學校的育人方針與育人措施作細致交流，希望建立起家長與學校之間的信任關系，真正達到“家校攜手，共育精英”的教育目標。
夯實合作之路，沐浴教育之光
最后，德育處萬英主任正式宣布“海棠實驗中學第二屆校級家長委員會”正式成立，并為家委會成員頒發(fā)聘書。一紙聘書，是信任，是認可，更是責任，意味著家校合作之路從此開啟新征程。
乘眾人之智,則無不任也;用眾人之力，則無不勝也。唯有合作，才能成功，而成功才能致遠，相信在家委會成員的支持與努力下，家校合作將如“春風化雨，潤物無聲”，為海棠學子插上騰飛的雙翼，翱翔于精英的天空。（樂山海棠實驗中學）
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