初中生并不比高中生輕松,甚至學(xué)習(xí)壓力更大。
我家孩子現(xiàn)在讀7年級,秋季開學(xué)以后就讀8年級了。他們學(xué)校對孩子的學(xué)習(xí)要求可太嚴(yán)格了!每天早晨7點就要到學(xué)校,中午在學(xué)校吃配餐,下午7點放學(xué),回家后做作業(yè)要做到深夜11點。
作為家長看到孩子如此辛苦,的確心疼,但是沒有辦法啊,因為中考要淘汰掉二分之一左右的學(xué)生,如果不努力學(xué)習(xí)的話,那就連高中都沒法上的。
所以說,中考是初中生面臨的一個關(guān)口,即便能考上高中,也不一樣的,很多孩子的家長還盼望著自己的孩子考上重點高中。因此,初中的內(nèi)卷更加嚴(yán)重也是可以理解的。

根據(jù)我的觀察,大凡學(xué)霸級的孩子,幾乎從小學(xué)到初中,再到高中,一直處于排名的金字塔尖部分,對這部分學(xué)生來說,排名基本不會有什么大的變化,始終是遙遙領(lǐng)先的。
因為他們這個群體有兩個特征:
一是智商非常高,理解力、記憶力超強(qiáng);
二是他們的基礎(chǔ)知識掌握得非常牢固,無論學(xué)習(xí)什么新知識,他們都能快速地掌握。
對于學(xué)習(xí)成績排名在中游甚至下游的學(xué)生,初二的排名并不能決定中考的排名。為什么如此說呢?
我想從三個方面進(jìn)行分析:
1、學(xué)習(xí)課程不一樣。
初二開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、生物、政治、歷史、地理八門課程,到了初三開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、政治、歷史等七門課程。由于所學(xué)的課程有變化,初三的成績排名與初中二年級的時候一定會發(fā)生變化。
中考的成績構(gòu)成又是由語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、實驗、音樂、美術(shù)、體育、信息等組成的,所以單純看這一方面的話,中考成績排名與初二的成績排名并不一致的。

、學(xué)習(xí)認(rèn)識有變化。
一歲年齡一歲心,孩子讀初二的時候,心態(tài)肯定與讀初一的時候不一樣,當(dāng)他讀初三的時候,對學(xué)習(xí)的認(rèn)識程度肯定也會發(fā)生變化。
一般來說,到了初三以后,受來自家庭和學(xué)校的壓力,絕大多數(shù)孩子都對學(xué)習(xí)非常重視,之前愛貪玩的孩子,可能要收斂一下,把更多的時間和精力放在學(xué)習(xí)上,初三的成績排名可能會提升的。
3、初三復(fù)習(xí)有所提高。
我是高中學(xué)校的老師,通過我的觀察,很多高中學(xué)生在高一、高二的時候,成績排名靠后,但是經(jīng)過一個學(xué)期的一模復(fù)習(xí)以后,成績就會有很大地提升。
為什么呢?
一模復(fù)習(xí),注重的是夯實基礎(chǔ)。如果孩子懂事的話,就會利用這個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)時間,把之前沒有打好的基礎(chǔ)堅實地打一遍,查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)欠缺。
對初三學(xué)生也是如此,進(jìn)入初三以后,也會進(jìn)入一模復(fù)習(xí)。如果這些孩子能夠靜下心、坐得住,跟隨老師的節(jié)奏,扎扎實實做好一模復(fù)習(xí)的話,就能有效提高自己的成績排名,說不定還會出現(xiàn)黑馬逆襲的情況呢!

對那些成績排名靠中游以下的初二學(xué)生來說,如果還想考高中,成為一名高中生的話,請參考我的幾點建議吧。
1、給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。
在學(xué)校里,無論是班主任還是任課教師,在他們的眼里是全班學(xué)生,教學(xué)節(jié)奏照顧的是一個面,而非單個的個體。當(dāng)然,對那些尖子生來說,老師可能會花上一些時間進(jìn)行關(guān)注,但對成績靠后的學(xué)生,關(guān)注度肯定很低。
怎么辦?自立、自強(qiáng)!
首先要給自己制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。周一到周五需要到學(xué)校上課,早自習(xí)干什么,課間時間干什么,自習(xí)時間干什么,要根據(jù)自己的實際情況,安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如,早自習(xí)時間可以讀語文、外語,也可以背政治、歷史、地理、生物等知識,自習(xí)的時間可以做數(shù)學(xué)、物理題目。
周六周日雙休在家,除了完成老師布置的作業(yè),也要對自己的薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。寒暑假也是如此,要制定假期學(xué)習(xí)計劃,由于篇幅所限,不再詳細(xì)分析舉例。
2、系統(tǒng)梳理一下自己的學(xué)科情況。
磨刀不誤砍柴工。你可以用一個半天的時間,對自己的各個學(xué)科學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次梳理,找出弱科,找出學(xué)科中沒有掌握的知識點,把它們列在本子上。對于找出來的這些問題,處理辦法有這么幾種:
一是自己找出教材,仔細(xì)閱讀、研究、思考、領(lǐng)會。通過自己思考,對知識的掌握也會更加牢固。如果實在考慮不出來的話,可以考慮向老師或者同學(xué)請教。
二是到學(xué)校問老師或者問同學(xué)。注意,問的時候一定要有目標(biāo)性,而不是泛泛地問。問了老師或者同學(xué)以后,不要萬事大吉,而是把問題的解決思路理清楚,記在錯題本上,總結(jié)出類似問題的解決辦法,做到舉一反三、觸類旁通。

3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
由于篇幅所限,在這里也不可能一一展開講,只能是點點題吧。
(1)課上集中精力,認(rèn)真聽講。幾乎所有成績優(yōu)秀的學(xué)生,都有一個好習(xí)慣,那就是課上聽講非常認(rèn)真。只有認(rèn)真聽課,才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。
(2)珍惜時間。很多頭腦不是特別聰慧,但是成績比較好的學(xué)生,也有一個習(xí)慣,那就是珍惜時間,充分利用一切可以利用的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。記得央視多年前有一個節(jié)目,采訪考上北大的一對雙胞胎,兄弟兩人在家里對時間的利用也是達(dá)到登峰造極的程度,其中在洗手間的鏡子旁邊貼滿了單詞,刷牙的時候,可以一邊刷牙一邊背誦單詞。這種學(xué)習(xí)勁頭值得借鑒哦。
(3)要利用好兩個本子,一個是課堂筆記,一個是錯題整理本。這兩個本子的作用很大,關(guān)鍵是利用好,定期拿出來翻翻看看,加深對知識的印象。
好了,先給你提這三點建議吧,希望你能真正落實到位,考上高中就不是夢了!
你有什么好的建議呢?歡迎留言和評論。
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