五三在眾多的教輔資料中還算是不錯(cuò)的，上面的題目選取的都很具有代表性，比較貼合中考，題目難易搭配，比較適合中考復(fù)習(xí)。
做完五三上的題對(duì)復(fù)習(xí)中考有幫助嗎？幫助肯定是有的，幫助究竟能有多大就得取決于如何去運(yùn)用這本書了。
現(xiàn)在很多人比較排斥刷題，作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師，個(gè)人認(rèn)為刷題是很有必要的，見多識(shí)廣，提升熟練度，量變引起質(zhì)變，孰能生巧，這些都是刷題的意義。
在做題的過程中需要注意些什么問題才能提高效率，達(dá)到比較好的效果呢？認(rèn)真對(duì)待每一道題目，做題的目的是什么呢？通過做題，在分析和解答的過程中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用能力，提升思維能力，所以在做題時(shí)，要注重質(zhì)，對(duì)于簡(jiǎn)單的題目可以一帶而過，但對(duì)一些稍微有難度的題目就要多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)和理解了，做一遍就要有一遍的效果，做題后的總結(jié)和思考尤為重要。
在做題時(shí)，最好能做好標(biāo)記，尤其是自己在初次解答時(shí)遇到問題或出錯(cuò)的題目，很多題目，我們做一遍是不能完全掌握的，還需要之后的多次復(fù)習(xí)和鞏固，所以在做題時(shí)做好標(biāo)注 方便下次復(fù)習(xí)。
在做題時(shí)，尤其是一些難題，筆記不僅僅要做解答過程和答案，解題思路和方法很關(guān)鍵，需要備注好，還有一些做題的技巧，做題后的總結(jié)和反思，這些其實(shí)比答案更重要，在做筆記時(shí)，可以用不同顏色的筆來區(qū)分。
首先，數(shù)學(xué)這一科目的題型比較固定，如果你研究過幾年的中考你就會(huì)明白，它的大題一般有以下幾種題型，化簡(jiǎn)求值，數(shù)據(jù)的分析與概率，反比例函數(shù)和一次函數(shù)綜合，三角函數(shù)應(yīng)用，應(yīng)用題，幾何探究，二次函數(shù)綜合。雖然題型比較固定，但是題卻是千變?nèi)f化的，有時(shí)候掌握一兩種解題的方法并不能夠應(yīng)付，就需要多做題，多見識(shí)，也就是需要通過多做題來豐富自己的解題方法，方法多了，當(dāng)你遇到新題的時(shí)候就不會(huì)慌。我并不是在鼓吹“題海戰(zhàn)術(shù)”，我本人也不喜歡這一戰(zhàn)術(shù)，但是至今我也沒有找出更好的戰(zhàn)術(shù)來把它替換掉，因此它的作用我們也不能忽視。正確的方式就是要學(xué)會(huì)總結(jié)，從做過的同一類型的題中總結(jié)出解題的方法，提高自己解題的能力，這才是重中之重。
然后，在眾多的教輔資料中，“五三”是非常不錯(cuò)的，它的題目很多是歷年的中考真題和中考模擬題，更加接近中考的考點(diǎn)。它是一本復(fù)習(xí)用書，不是用來預(yù)習(xí)的，所以針對(duì)初三學(xué)生更合適，從知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)到中考，它可以讓你很清晰的了解到中考是怎么考的，你能用這些知識(shí)點(diǎn)解決什么樣的問題，這樣當(dāng)你遇到同類型題目的時(shí)候，你就可以得心應(yīng)手了。而且它還給你把同類型的題總結(jié)到一起，這樣就省下了你自己歸納總結(jié)的時(shí)間，初中階段的孩子，歸納總結(jié)的能力還是比較欠缺的，雖然都會(huì)準(zhǔn)備課堂筆記本，錯(cuò)題本等等，但是真正用的好的又有多少呢？
最后，這本書的定價(jià)也是不錯(cuò)的，而且它科目也非常全，是一套非常適合的教輔資料。
希望對(duì)你有幫助，祝愿孩子中考旗開得勝！
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