孩子學(xué)啥都學(xué)不會？家長要穩(wěn)住，不要著急

望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿。看到自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候，內(nèi)心是失望的，憤怒的，焦急的。

但是，我還是奉勸題主一句：不要著急，先穩(wěn)住。

穩(wěn)住以后干什么呢？

坐下來仔細(xì)考慮一個問題：

孩子在小學(xué)的時候，學(xué)習(xí)情況是怎樣的？

1、如果孩子在小學(xué)階段學(xué)習(xí)成績非常好，并且有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自律性很強(qiáng)，請略過第二部分，直接閱讀第三部分。

2、如果孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成績就不好，也是學(xué)啥也學(xué)不會，那就接著閱讀第二部分吧。

別擔(dān)心，來到世間的人，都端著一個飯碗，餓不著

受幾百年的封建思想的影響，學(xué)而優(yōu)則仕的說法好像在很多人頭腦里根深蒂固。好像只有好好學(xué)習(xí)，考上一個好大學(xué)，獲得一份體面的工作，才是人生的終極目標(biāo)。

當(dāng)然，這種思想在上世紀(jì)的時候還能成立，但是在新世紀(jì)、新時代里，社會發(fā)展已經(jīng)呈現(xiàn)多元化，工作多元化，職業(yè)多元化，成功多元化，真可謂是“三百六十行，行行出狀元”。

好好讀書，考個好大學(xué)，謀個好工作固然很好，但是不要忘了，除了初中和小學(xué)是義務(wù)教育，高中和大學(xué)都不是義務(wù)教育，并不是全民上高中、讀大學(xué)的，是有升學(xué)率限制的。

高中的升學(xué)率大約有50%左右，還有一半的學(xué)生沒有資格讀高中（這里的高中是指普通高中，不包括職業(yè)高中）；大學(xué)本科的升學(xué)率也就是在50%左右，考上高中的那批“幸運(yùn)兒”，也有一部分考不上本科，更別提重點本科了。

每個人的智商、情商都不一樣，我們也不能強(qiáng)求每個人都能達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。有些孩子記憶力、理解力就是差一些，自己也很努力，但是就是記不住，理解不了。怎么著？難道你還要把他打一頓嗎？告訴你，越打越糊涂，越批評結(jié)果越糟。

如果自己的孩子屬于這一類，那就干脆放平心態(tài)，對孩子要求低一些，讓孩子高高興興地成長，有一個陽光的心態(tài)比什么都重要。

假如是一條魚，就讓他到河里游泳；假如是一只兔子，就讓他到野外奔跑；假如是一只猴子，就讓他爬樹……世界之大，總能找到容身之地，尋得一份飯碗吧？

坐下來，和孩子好好聊聊天，找出背后的原因

假如孩子在小學(xué)階段成績還不錯的話，到了初中才出現(xiàn)了這種狀況，家長不要著急上火，要和孩子坐下來聊一聊。

孩子是不是不太適應(yīng)初中的生活？小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，英語的地位還不是很高，至于思品和科學(xué)等更是“附庸品”，因此小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重。

到了初中一年級，除了語文數(shù)學(xué)外語三大基礎(chǔ)學(xué)科之外，還要學(xué)習(xí)政治、歷史、地理、生物學(xué)科，課程一下子增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)就重了。如果孩子對時間不能靈活運(yùn)用的話，可能會出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

再就是看看孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否對頭，初中和小學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法還是有一定的區(qū)別的。初中的內(nèi)容要比小學(xué)階段的內(nèi)容難得多，理解性的內(nèi)容多了，單純靠死記硬背是行不通的。

還有一個問題，就是了解一下，孩子是否因為貪玩、上課精力不集中、不能及時完成作業(yè)、沒有及時復(fù)習(xí)等原因?qū)е碌某煽儾睢?/p>

我覺得作為家長，要耐下心來，好好和孩子進(jìn)行溝通，先找出原因，然后幫孩子找到解決問題的正確方法。

關(guān)于這個話題，您有什么好的建議呢？歡迎留言和評論。

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