在平臺上看到有教師網(wǎng)友留言提問：

我是初二班主任，現(xiàn)在學校談戀愛情況很嚴重，女生比男生還主動，這個能杜絕嗎？

我是高中學校的老師，實事求是地說，我對這位老師的說法深有體會啊！感覺學校的男生和女生談戀愛的情況就像涌動的一股暗流一樣，令人擔憂和焦慮。

記得那時高一學生剛?cè)雽W后不久，我照例在教學樓巡查自習秩序，通過教室前門玻璃和后門玻璃，觀察教室里面的學習狀態(tài)，對那些打盹的，看課外書的，用光盤照鏡子，整理頭發(fā)的，看小說的，一律沒收“作案工具”，并讓其罰站一節(jié)課。

我輕輕推開一個班的后門，躡手躡腳地走進了教室，發(fā)現(xiàn)有個男生全神貫注趴在課桌上看著什么東西。當他看到我的時候，以迅雷不及掩耳之勢把手里的東西放到了課桌下面。我輕聲提醒他，把手里的東西拿出來。他堅決地說，沒有任何東西。我讓他站起來，離開自己的座位后，蹲下身來，檢查他的桌洞，也沒有發(fā)現(xiàn)什么可疑的東西。但是與他剛才的舉動是不符合的。

由于怕影響其他學生的學習，我讓他來到教室外的走廊，再次詢問他剛才干什么了。這個學生非常倔強，嘴很硬，堅決不承認自己做了什么事情。我給他班主任打電話，想讓班主任來處理這件事，但是班主任說他沒有在學校。既然班主任不在，那我就直接處理吧。

或許是我的態(tài)度非常嚴厲，或許是學生做賊心虛，這個學生突然說，不想上學了，要求回家。我一聽很生氣，這是什么學生？這不是要挾我嘛！于是我立即給學生的家長打電話，給他媽媽打了，也給他姐姐打了，通完電話后才知道這個是問題家庭。我一下子感覺到這個問題的棘手。更讓人擔心的問題來了，這名學生與他姐姐通完電話后，情緒崩潰，哇哇大哭起來。

這時候，班主任也來到了學校。班主任到教室了解了其他學生，弄明白了真相，這名男生正在看一名女生寫給他的情書，當我發(fā)現(xiàn)的時候，他把情書從課桌下面?zhèn)鞯搅酥車钠渌麑W生手里。

按照學校的規(guī)定，對談戀愛的學生要進行勒令退學的處分。估計這個學生因為擔心自己和那名女生被開除，而感到緊張和焦慮。

我把這名學生，連他的班主任一起請到了我的辦公室。這名學生的情緒還是處于崩潰之中，反復強調(diào)要立即回家。中間還有好幾次要從窗戶往外跳。把我和班主任嚇了一跳。我們費了很大的勁，才把他安撫下來，情緒慢慢有所好轉(zhuǎn)。通過聊天得知，他在初三的時候，臨中考的那些日子，曾經(jīng)很焦慮過，情緒也是陷入了崩潰的邊緣。“抑郁癥”這三個字在我的腦海里出現(xiàn)了。

后來，這名學生還是離開了學校，不過不是退學，而是因為抑郁癥申請了休學。現(xiàn)在想來，還真是心有余悸，假如那天這名學生情緒失控，跳樓了，那我可真是說不清道不明了。

我教過的一名學生考上了省內(nèi)的一所重點大學，這名學生在學生會當過干部，有一定的組織能力，還是比較有才干的。

放假以后，她或許出于對母校的懷念，或許出于對老師的想念，來到學校來看我。師生重逢，自然有很多話要說，說這個，說那個，當然都是當年的那些難忘的學習生活中的事了。

我知道她在讀高中的時候，與一名男生有戀愛的跡象。她笑著告訴我，她的戀愛對象其實是另一名男生，由于地下工作做得好，很多人沒有發(fā)現(xiàn)。她還告訴我，其實當時很多男生和女生是談戀愛的。地點主要是校園的路上，餐廳里，超市里，大休回家以后就通過社交平臺溝通交流。說到這里，我想起當時曾經(jīng)關注過“表白墻”，在那個空間里，看到許許多多的男生女生在那里表白。本來想順藤摸瓜，抓幾個談戀愛的學生，無奈都是網(wǎng)名，很難查清楚真實姓名。

我問了她一個問題：男生和女生之間談戀愛，學校嚴格管理對不對呢？我想從當事人身上探聽他們的感受。

她毫不猶豫地說：學校該管還是要管的，要不然的話，學校成什么樣子了？

或許她已經(jīng)成為局外人，能夠更加客觀地評判這件事。但是對于那些曲中人來說，恐怕并不認識學校對他們的苦心。

題主所說的初中學校，男生女生早戀的現(xiàn)象也是很嚴重的。我聽說過這么一件事，有人在晚上經(jīng)過路邊公共廁所的時候，從廁所里面?zhèn)鞒瞿猩团穆曇簦浇褪且凰踔袑W校。

或許現(xiàn)在的小孩子通過電子產(chǎn)品看到了一些與年齡段不相符的影片或者視頻，知道的東西甚至比成年人還多。上世紀的初中生，恐怕學個生理衛(wèi)生課都要臉紅半天，現(xiàn)在的不少初中生恐怕也不懂得臉紅了。

本來想對男生女生早戀的現(xiàn)象展開分析一下，但是考慮到平臺的規(guī)則，還是作罷。因為這個話題，大家多多少少也聽過很多案例。

窈窕淑女，君子好逑。現(xiàn)在的孩子吃的好，喝的好，身體發(fā)育的年齡大大提前了，特別是女生更是比男生要早熟一些，懂得或許更多一些，因此表現(xiàn)的比男生更主動。

我覺得，男生和女生過早陷入戀愛的漩渦，是百害而無一利的。

應該怎么去解決這個問題呢？

說句實在話，很難解決！

為什么？我翻閱了各種關于中學生、小學生的守則、制度和規(guī)定，從沒有發(fā)現(xiàn)關于“早戀”的處理條款。其中的原因到底是因為什么？專家們認為這個年齡段的孩子不會存在戀愛問題，因此沒有必要寫在條款上？還是受未成年人保護法的制約，不敢輕易造次？那就不得而知了。

因此，對學生早戀這個問題，各個學校的規(guī)定都不一樣，有的輕，有的重，有的睜一只眼閉一只眼。

說真的，缺少了上級教育主管部門的“撐腰”，對學生談戀愛問題的處理，還真是沒有好招、高招，因為處理不好，就要兜著走。因此，在這里，我也不去介紹我們的具體做法了。

最后提醒一下：孩子談戀愛這件事，可不只是學校的責任，更是家長的責任，還有社會的責任。

或許很多網(wǎng)友覺得學生時代的戀愛真美好，還充滿了懷念和向往，其實學生時代的早戀更是一枚苦果，而不是甘之如飴的糖果，因為暫時的甜蜜，或許降低了你飛翔的高度！

您說對嗎？

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